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La newsletter de Vigie-Nature École

Liste des newsletter déjà parues :

Newsletter N°23 : Ce que nous apprennent les cris de chauve-souris.

Les espèces de chauves-souris se différencient les unes des autres par les proies qu'elles capturent, par leur physiologie, par leur comportement mais aussi par leurs sonars. En effet, la plupart des espèces européennes peuvent être identifiées par leurs cris ; c’est d’ailleurs de cette manière que l’on procède dans Vigie-Chiro… Charlotte Roermer, qui prépare une thèse dans notre laboratoire d’écologie, s’est demandée dans quelle mesure le sonar (et les cris des chauves-souris) et le comportement sont liés.

Au sommaire de ce numéro :

  1. A chacun son cri !
  2. La méthodologie retenue
  3. Les résultats obtenus
  4. Les perspectives

Bonne lecture !

Newsletter N°22 : L'impact du réchauffement climatique sur les syrphes.

Il ne vous aura probablement pas échappé que de nombreux scientifiques sont préoccupés par les populations d’insectes pollinisateurs. De multiples  menaces, comme la pollution par exemple, pèsent sur ces derniers.
Sous la direction de Colin Fontaine notre chercheur référent pour le Spipoll, un étudiant, a recherché les conséquences du réchauffement climatique sur les syrphes.
 

Au sommaire de ce numéro :

  1. Le Spipoll, vous vous rappelez ?
  2. … et les syrphes, ça vous parle ?
  3. La méthode retenue
  4. Les résultats
  5. Pour aller plus loin…

Bonne lecture !

Newsletter N°21 : BirdLab saison 3 !

Du 15 novembre 2016 au 31 mars 2017, BirdLab est reconduit pour une troisième saison, alors à vos smartphones !
Pour ceux qui ont oublié, le programme BirdLab a pour but d'étudier le comportement des oiseaux communs en hiver lors de leur approvisionnement sur des mangeoires. Les observateurs sont invités à reproduire, pendant 5 minutes et en temps réel, sur un smartphone ou une tablette les mouvements des oiseaux sur deux mangeoires. Voici quelques résultats scientifiques issus des deux premières saisons.

Au sommaire de ce numéro :

  1. Que souhaitent étudier les scientifiques avec ce programme ?
  2. Les données récoltées
  3. Méthodologie d’étude
  4. Et quels sont les résultats ?
  5. Comment faire en classe ?

Bonne lecture !

Newsletter N°20 : Des nouvelles de BioLit Junior

La rentrée vous parait déjà lointaine… cette newsletter devrait vous rappeler les vacances puisque nous allons parler plage ! Attention tout de même, nous n‘évoquerons pas les cocotiers mais plutôt les algues brunes et bigorneaux puisque nous nous intéresserons à BioLit Junior ! Voyons ce qu’ont pu tirer les scientifiques des 4 années de données envoyées par les participants.

Au sommaire de ce numéro :

  1. L’estran, un milieu particulier
  2. L’influence de la ceinture algale sur les mollusques observés
  3. L’influence du taux de recouvrement algale sur les mollusques observés
  4. L’influence de l’environnement sur les mollusques observés
  5. Nous sommes là pour vous aider !

Bonne lecture !

Newsletter N°19 : Bonne rentrée 2016

Il y a de fortes chances pour que vos élèves aient passé une partie de l’été à chasser les Pokémons ! Pourquoi ne pas mettre à profit cette envie de chercher et de collectionner des êtres virtuels pour amener vos élèves à s’intéresser au vivant ? Partez à la recherche des êtres réels qui peuplent votre établissement !

Au sommaire de ce numéro :

  1. De nouvelles activités dans le cadre de la réforme !
  2. La nouvelle année scolaire sur votre compte enseignant
  3. Nous sommes là pour vous aider !

Bonne lecture !

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