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Newsletter N°28 : Un exemple de projet d'éco-lycée

Dans cette newsletter, je vais vous présenter le projet de Marc Boulanger, qui enseigne les SVT au Lycée Chatelet à Saint-Pol-sur-Ternoise (Pas-de-Calais). Depuis 2014, Marc a décidé d’intégrer Vigie-Nature École dans une démarche de restauration de la biodiversité au sein de son lycée.

Au sommaire de ce numéro :

  1. Tout commence par des diagnostics.
  2. À l’action !
  3. Et maintenant ?
  4. Rappelez-vous : vous n'êtes pas seul(e) !

Bonne lecture !

Newsletter N°27 : Un printemps bien silencieux

A moins de ne pas avoir allumé votre télé, écouté la radio ou même ouvert un journal, vous avez probablement eu vent de la triste nouvelle révélée le jour du printemps : l'effondrement des populations d’oiseaux de nos campagnes.

Au sommaire de ce numéro :

  1. Que nous apprennent ces études ?
  2. Quelles hypothèses pour expliquer ce déclin ?
  3. Pour aller plus loin...
  4. Rappelez-vous : vous n'êtes pas seul(e) !

Bonne lecture !

Newsletter N°26 : BirdLab fait son retour !

Cela ne vous a probablement pas échappé, une nouvelle saison de BirdLab a débuté mi-novembre et se terminera en mars 2018. Pour ceux qui auraient oublié, le programme BirdLab a pour but d'étudier le comportement des oiseaux communs en hiver lors de leur passage sur des mangeoires. Dans cette application, élèves, enseignants et particuliers sont invités à reproduire en temps réel sur un smartphone ou une tablette les mouvements des oiseaux sur deux mangeoires pendant 5 minutes.

Au sommaire de ce numéro :

  1. Un protocole qui standardise la collecte de données
  2. Les nouveautés pour l’hiver 2017-2018
  3. Où en sont les chercheurs ?
  4. Envie d’imiter les chercheurs ?
  5. Rappelez-vous : vous n'êtes pas seul(e) !

Bonne lecture !

Newsletter N°25 : Se former à Vigie-Nature École

Parmi toutes nos activités à Vigie-Nature École, il y a les formations. Destinées aux professeurs du premier et second degré, elles concernent aussi les conseillers pédagogiques qui peuvent se faire le relais du programme dans les écoles. L’objectif : vous donner des clés pour saisir les enjeux scientifiques, éducatifs de notre programme. Et vous donner des outils pour mettre en place facilement les protocoles. Qu’est ce qui est dit précisément ? Comment sont articulés les différents sujets ? Autant de points qui seront abordés dans cette newsletter !

Au sommaire de ce numéro :

  1. Premier point : qu’est-ce que la biodiversité ?
  2. Pourquoi les sciences participatives ?
  3. Un exemple concret : l'Opération Escargots !
  4. Se former à distance, c'est possible !
  5. Rappelez-vous : vous n'êtes pas seul(e) !

Bonne lecture !

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